工（gōng）作的锤炼令（lìng）人（rén）不（bú）时生长，收获，定（dìng）制（zhì）epp产品我（wǒ）逐步认识（shí）到了能让（ràng）员（yuán）工领会到和我同样的生（shēng）长快（kuài）乐，才是好（hǎo）的指导力。但是至于要怎样做到（dào），不断（duàn）不得（dé）法，而（ér）且还总被“我晓得”的旧观念约（yuē）束着，放手受权是一件（jiàn）极不温馨的事（shì）情。

       经过EPP的学（xué）习，突破和应战本人，定制epp产品认识到 “圆（yuán）满主义”对团队（duì）管理的影响，悟到了管理时（shí）间、管理优先（xiān）次（cì）第、关注（zhù）结果而（ér）非圆（yuán）满、正确受权，才干真正进（jìn）步（bù）个人及（jí）团（tuán）队消（xiāo）费力。

       EPP 学起（qǐ）来更团结，在一同，不孤独。在Helena何教练（liàn）的（de）率领下，在每周只属于我们的半天团队教练光（guāng）阴（yīn）里（lǐ），同窗们一同讨论（lùn）对（duì）懊恼、困惑、学问、人生的了解，分享改动、坚持的喜悦。

       共同的光（guāng）阴、共同的话题、相（xiàng）同的关注、相通的（de）情（qíng）感，定制epp产品以及（jí）在（zài）Helena何教练的启示和引（yǐn）导下停止（zhǐ）坦诚及（jí）深度的（de）分享，疾速令（lìng）团队（duì）内（nèi）的成员间产生特别的链接，并营造出一个平安、接纳、陪伴的空间。这份阅（yuè）历一直寄存在大家心中，在将（jiāng）来工作协同中，也能多一（yī）份（fèn）支（zhī）持（chí），多一分了解（jiě）。

       不用说，你就（jiù）懂了。EPP课程中，Helena何教练引导大家考虑讨论（lùn）各种工作场景下遇（yù）到的问题，协助大家达（dá）成共识，树立（lì）高效的办法（fǎ）理念。这样的学习（xí）方式，定制epp产（chǎn）品除（chú）了协助有效管理个（gè）人消（xiāo）费（fèi）力（lì）外，还（hái）在团（tuán）队内部构成了深度同（tóng）频。

     比方，普通大家不（bú）会在（zài）上午去找Mike沟通（tōng）工作，由（yóu）于晓得他喜欢在上午集（jí）中处置（zhì）重要事务，打搅他会（huì）影响到他全天的工作（zuò）效率。