工作的（de）锤（chuí）炼令人不（bú）时生长，收获，定制epp产品我逐步认识到了能让（ràng）员（yuán）工领会到和我同样的生（shēng）长快（kuài）乐，才是好（hǎo）的指导力。但（dàn）是至于要怎样做到，不断不得（dé）法，而且（qiě）还总被“我晓得”的旧观念约束（shù）着（zhe），放（fàng）手受权是一件极不温（wēn）馨的事情（qíng）。

       经过（guò）EPP的（de）学习，突破（pò）和应（yīng）战本人，定（dìng）制epp产品认识到 “圆（yuán）满主义”对团队（duì）管理的影响，悟到了管理（lǐ）时间、管理优先次第、关注结（jié）果（guǒ）而非圆满（mǎn）、正确受（shòu）权，才干真正进步个人及团队消费力。

       EPP 学（xué）起来更（gèng）团结，在一同（tóng），不孤独。在Helena何教练的率领下，在每（měi）周（zhōu）只属于（yú）我们的半（bàn）天团队教练光阴里，同窗们（men）一同讨论（lùn）对（duì）懊（ào）恼、困惑（huò）、学问、人生的了解，分享改动、坚持的喜悦。

       共同的（de）光阴、共同的话题、相同的关注、相通的（de）情感，定制epp产品（pǐn）以及（jí）在Helena何教（jiāo）练的启（qǐ）示和引导下停止坦诚及深度的分（fèn）享，疾速令团队内（nèi）的成员间（jiān）产生特别的链接（jiē），并营造出一个平安、接纳、陪伴的空间。这份阅历一直（zhí）寄存在（zài）大（dà）家心（xīn）中，在（zài）将来（lái）工作协同中，也能多一份支持，多（duō）一分了解（jiě）。

       不用说，你就（jiù）懂了。EPP课程中（zhōng），Helena何教练（liàn）引（yǐn）导大家考虑（lǜ）讨论各种工作（zuò）场（chǎng）景下遇到（dào）的问题，协（xié）助大（dà）家（jiā）达成共识，树（shù）立（lì）高效的办法理念。这样的学习方式，定制epp产品除（chú）了协助有（yǒu）效（xiào）管理个人（rén）消费力外（wài），还在（zài）团队内部构成了深度同频。

     比方（fāng），普通大家不（bú）会在上午去找Mike沟通工作，由于晓（xiǎo）得（dé）他喜欢在上午（wǔ）集中处置重要事务，打搅他会影响到他（tā）全天的工作（zuò）效率。